|
| |
 | Nieuwe werkvormen in de wiskunde?
 | Wat ziet u hieronder?
Toen ik de foto voor het eerst zag (cover van het tijdschrift
Mathematics Teacher), meende ik een illustratie te zien van
'alternatieve lesvormen': via concrete manipulaties ontdekken leerlingen
patronen, regelmaat, ... en zo mogelijk nieuwe wiskunde.
Maar bij een tweede blik concentreerde ik me niet op de blokjes, maar op
de gezichten... Een gelukkige, uitgeslapen leerkracht? Enthousiaste,
gemotiveerde leerlingen? :-)
Eigenlijk dus best een grappige foto, waarvan niet direct duidelijk is
wat hij nu wil evoceren... |
|
| TI83
| Een bundeltje over de TI83 dat
ik voor enkele collega's maakte.
(Op de eerste bladzijden vind je enkele ingescande
bladzijden van het boekje "Statistiek met een grafisch rekentoestel" van
Guido Herweyers en Koen Stulens. Ere wie ere toekomt.) |
|
Jan Van Poppel heeft een boekje ivm de TI83/TI84 geschreven voor de
2de graad. Als ik me niet vergis is er begin 2004 een nieuwe editie
verschenen, waarin ervaringen uit de klas en opmerkingen van leerlingen
en leerkrachten zijn verwerkt. Het wordt uitgegeven bij uitgeverij
Garant.
Inhoud: Rekenen in het basisscherm - Rekenen met
breuken en met reële variabelen - Getalnotatie en nauwkeurigheid -
Driehoeksmeting - Basisvaardigheden in het lijstenscherm - Ongelijkheden
en stelsels van ongelijkheden - Vergelijking van een rechte -
Beschrijvende statistiek - Vectoren - Transformaties van het vlak -
Simuleren van kansexperimenten - Functies - Vergelijkingen en
ongelijkheden grafisch en algebraïsch oplossen - Deelbaarheid door x-a -
Ontbinden - Rijen - Analytische meetkunde - Meetkunde met de applicaties
GeomasterTM en Cabri®Jr. - Lijsten groeperen, degroeperen, oproepen en
doorgeven. |
|
| Een veelzijdig probleem
|
Laatste wijziging op
08-Jan-2005
|
